Vol.24,No.3(2014)

Editorial

Lesk a bída univerzitních knižních vydavatelství

309–310

Petr Knecht

PDF (Czech)

Articles

Can art help to prepare a good citizen? Aristotle’s contribution to the philosophy of education

311–329

Z. Danišková
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-311

PDF (Czech)
Multilingualism as a particular goal of foreign language education and possibilities for its support

330–352

M. Janík
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-330

PDF (Czech)
Private supplementary tutoring and education policies in Europe

353–374

V. Šťastný
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-353

PDF (Czech)
Power relationships between novice teachers and their students

375–393

Z. Šalamounová, J. Bradová, K. Lojdová
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-375

PDF (Czech)
Opportunities to develop intercultural communicative competence in the context of language skills: IRSE Video Study of English

394–422

J. Zerzová, S. Šebestová
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-394

PDF (Czech)

Discussion papers

Potřebujeme kvalitní nebo kvalifikované učitele?

423–432

V. Spilková, R. Wildová
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-423

PDF (Czech)
Kompetence a školní praxe. Rozpaky oborového didaktika nad kurikulární reformou

433–442

F. Kuřina
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-433

PDF (Czech)

Book reviews

Plný text sekce

443–455

Pedagogická Orientace

PDF (Czech)
Hlaďo, P. (2013). Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze. Analýza na základě dotazníkového šetření a ohniskových skupin

Markéta Šauerová
Jarkovská, L. (2013). Gender před tabulí. Etnografický výzkum genderové reprodukce v každodennosti školní třídy

František Tůma
Dupkala, R., Dudinská, I., & Halčin, P. (Eds.). (2013). Idea tolerancie I.

Anna Klimeková

Reports

Plný text sekce

456–461

Pedagogická Orientace

PDF (Czech)
Stanovisko Asociace děkanů Pedagogických fakult ČR ke kvalifikačnímu vzdělávání učitelů

Pedagogická Orientace
Sedmdesátiny doc. PhDr. Stanislava Střelce, CSc.

Josef Maňák