Bd.24,Nr.3(2014)

Editorial

Lesk a bída univerzitních knižních vydavatelství

309–310

Petr Knecht

PDF (Čeština)

Studie

Môže umenie vypestovať dobrého občana? Aristotelov príspevok vo svetle teórie výchovy

311–329

Z. Danišková
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-311

PDF (Čeština)
Mnohojazyčnost jako dílčí cíl výuky cizích jazyků a možnosti její podpory

330–352

M. Janík
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-330

PDF (Čeština)
Soukromé doučování a vzdělávací politiky v Evropě

353–374

V. Šťastný
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-353

PDF (Čeština)
Mocenské vztahy mezi začínajícími učiteli a jejich žáky

375–393

Z. Šalamounová, J. Bradová, K. Lojdová
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-375

PDF (Čeština)
Příležitosti k rozvíjení interkulturní komunikační kompetence v kontextu řečových dovedností: IVŠV videostudie anglického jazyka

394–422

J. Zerzová, S. Šebestová
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-394

PDF (Čeština)

Diskuse

Potřebujeme kvalitní nebo kvalifikované učitele?

423–432

V. Spilková, R. Wildová
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-423

PDF (Čeština)
Kompetence a školní praxe. Rozpaky oborového didaktika nad kurikulární reformou

433–442

F. Kuřina
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-433

PDF (Čeština)

Recenze

Plný text sekce

443–455

Pedagogická Orientace

PDF (Čeština)
Hlaďo, P. (2013). Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze. Analýza na základě dotazníkového šetření a ohniskových skupin

Markéta Šauerová
Jarkovská, L. (2013). Gender před tabulí. Etnografický výzkum genderové reprodukce v každodennosti školní třídy

František Tůma
Dupkala, R., Dudinská, I., & Halčin, P. (Eds.). (2013). Idea tolerancie I.

Anna Klimeková

Zprávy

Plný text sekce

456–461

Pedagogická Orientace

PDF (Čeština)
Stanovisko Asociace děkanů Pedagogických fakult ČR ke kvalifikačnímu vzdělávání učitelů

Pedagogická Orientace
Sedmdesátiny doc. PhDr. Stanislava Střelce, CSc.

Josef Maňák