Roč.24,č.3(2014)

Editorial

Lesk a bída univerzitních knižních vydavatelství

309–310

Petr Knecht

PDF

Studie

Môže umenie vypestovať dobrého občana? Aristotelov príspevok vo svetle teórie výchovy

311–329

Z. Danišková
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-311

PDF
Mnohojazyčnost jako dílčí cíl výuky cizích jazyků a možnosti její podpory

330–352

M. Janík
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-330

PDF
Soukromé doučování a vzdělávací politiky v Evropě

353–374

V. Šťastný
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-353

PDF
Mocenské vztahy mezi začínajícími učiteli a jejich žáky

375–393

Z. Šalamounová, J. Bradová, K. Lojdová
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-375

PDF
Příležitosti k rozvíjení interkulturní komunikační kompetence v kontextu řečových dovedností: IVŠV videostudie anglického jazyka

394–422

J. Zerzová, S. Šebestová
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-394

PDF

Diskuse

Potřebujeme kvalitní nebo kvalifikované učitele?

423–432

V. Spilková, R. Wildová
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-423

PDF
Kompetence a školní praxe. Rozpaky oborového didaktika nad kurikulární reformou

433–442

F. Kuřina
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-3-433

PDF

Recenze

Plný text sekce

443–455

Pedagogická Orientace

PDF
Hlaďo, P. (2013). Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze. Analýza na základě dotazníkového šetření a ohniskových skupin

Markéta Šauerová
Jarkovská, L. (2013). Gender před tabulí. Etnografický výzkum genderové reprodukce v každodennosti školní třídy

František Tůma
Dupkala, R., Dudinská, I., & Halčin, P. (Eds.). (2013). Idea tolerancie I.

Anna Klimeková

Zprávy

Plný text sekce

456–461

Pedagogická Orientace

PDF
Stanovisko Asociace děkanů Pedagogických fakult ČR ke kvalifikačnímu vzdělávání učitelů

Pedagogická Orientace
Sedmdesátiny doc. PhDr. Stanislava Střelce, CSc.

Josef Maňák