Vol.23,No.2(2013)

Editorial

Věděli jste, že (možná) porušujete autorská práva?

151–152

Petr Knecht

PDF (Čeština)

Articles

The role of school in the knowledge society and the consequences of social changes for school

153–173

P. Valentová
https://doi.org/10.5817/PedOr2013-2-153

PDF (Čeština)
My teacher self: Professional self-concept of a student teacher in the last year of undergraduate training

174–194

B. Pravdová
https://doi.org/10.5817/PedOr2013-2-174

PDF (Čeština)
Approaches to analysing instruction in physical education: The analysis of didactical interaction (ADI) and its modification (MADI)

195–223

V. Mužík, J. Šafaříková, V. Süss, Z. Marvanová
https://doi.org/10.5817/PedOr2013-2-195

PDF (Čeština)
The share of personal and interpersonal factors in explaining social well-being of teachers

224–244

A. Janovská, O. Orosová
https://doi.org/10.5817/PedOr2013-2-224

PDF (Čeština)

Discussion papers

Zdroj politické neúčinnosti pedagogické komunity: Nesounáležitost praktiků a teoretiků

245–256

R. Šíp
https://doi.org/10.5817/PedOr2013-2-245

PDF (Čeština)

Book reviews

Plný text sekce

257–266

Pedagogická Orientace

PDF (Čeština)
Helus, Z., Kratochvílová, J., & Lukášová, H. (Eds.). (2012). Proměny pojetí vzdělávání a školního hodnocení. Filosofická východiska a pedagogické souvislosti

Lumír Ries
Burkovičová, R. (2012). Profesní činnosti učitelů mateřských škol a jejich výzkum

Jan Průcha
Horňáková, K., Kapálková, S., & Mikulajová, M. (2009). Jak mluvit s dětmi od narození do tří let

Yveta Odstrčilíková

Reports

Plný text sekce

267–273

Pedagogická Orientace

PDF (Čeština)
Ohlédnutí za paní docentkou Zdenou Jesenskou (1932–2013)

Antonín Bůžek, Jiří Haškovec
Zpráva z konference Zkušenost-reflexe-učení

Jan Kolář, Jan Nehyba
Pozvánka na konferenci Profesionalizace učitelského vzdělávání

Pedagogická Orientace