Vol.20,No.2(2019)

Prehľadové štúdie

Znalost zvláštností žáka: vynořující se téma

2–21

Jiří Mareš

PDF (Czech)
Profesijné role a profesijné kompetencie školských psychológov v súčasnej škole

22–33

Marta Valihorová, Eva Gajdošová

PDF (Czech)
Úloha školského psychológa pri príprave a supervízii rovesníckych mediátorov v základnej škole

34–49

Michaela Souček Vaňová

PDF (Czech)

Výskumné štúdie

Vzťah sociálno-emocionálneho zdravia a subjektívneho prežívania šťastia

50–57

Henrieta Roľková, Veronika Zelinková

PDF (Czech)
Osobnostné a sociálne faktory prokrastinácie u študentov

58–66

Jana Uhláriková, Miriam Križmová

PDF (Czech)
Výkonová motivácia ako špecifikum úspešného lídra

67–75

Lucia Pašková

PDF (Czech)
Čitateľstvo u detí mladšieho školského veku

76–84

Jana Stehlíková

PDF (Czech)