Bd.27,Nr.2(2017)

Full Issue in PDF (Tschechisch)

Editorial

Proměny školního poradenství

Bohumíra Lazarová, Lenka Kamanová, Josef Lukas, Jan Mareš

PDF (Tschechisch)

Studie

Proměny práce školních psychologů v proinkluzivně naladěných školách

287–307

Bohumíra Lazarová, Lenka Hloušková, Milan Pol, Kateřina Trnková
https://doi.org/10.5817/PedOr2017-2-287

PDF (Tschechisch)
Morální distres školních psychologů

308–343

Jiří Mareš
https://doi.org/10.5817/PedOr2017-2-308

PDF (Tschechisch)
Swedish School Development and Inclusive Learning Environments: A Single Case Study

344–360

Malin Öhman
https://doi.org/10.5817/PedOr2017-2-344

PDF (Englisch)

Proměny praxe školního poradenství: rozhovor

Bohumíra Lazarová

PDF (Tschechisch)

Recenze

Dwecková, C. (2015). Nastavení mysli. Nová psychologie úspěchu aneb naučte se využít svůj potenciál

Michal Urban

PDF (Tschechisch)

Zprávy

Zpráva o konání konference České pedagogické společnosti: Škola pro všechny aneb Interdisciplinarita ve školní edukaci a pedagogických vědách

Alena Jůvová, Tomáš Čech

PDF (Tschechisch)
Inkluzivní vzdělávání jako výzva k profesionalizaci pedagogické práce. Z panelové diskuse

Bohumíra Lazarová, Lenka Hloušková, Stanislav Michek

PDF (Tschechisch)