Roč.17,č.4(2007)

Studie

Sociologické a pedagogické aspekty uvádzania študentov do vysokoškolského štúdia

3–14

L. Macháček

PDF
Kulturologické komponenty ve výuce ruštině

15–27

R. Grenarová

PDF
Názory žáků a učitelů na učebnice přírodopisu

28–34

L. Hrabí

PDF
Pedagogické znalosti jako součást profesní výbavy učitele: přínos Vlastimila Švece pro teorii, praxi a výzkum učitelského vzdělávání

35–42

T. Janík

PDF
Moje cesta k pedagogickým znalostem

43–60

V. Švec

PDF

Zprávy

Plný text sekce

61–73

Pedagogická Orientace

PDF
Konference Kurikulum v proměnách školy

Josef Maňák
Konference GIREP - nejen pro didaktiky fyziky

Vojtěch Žák
XV. konference České asociace pedagogického výzkumu

Vendula Soběslavská
Vývoj a stav kubánského školství a vzdělanosti

Tomáš Čech
Mezinárodní kosmický program pro žáky a učitele

Zdeněk Kluiber

Recenze

Plný text sekce

74–87

Pedagogická Orientace

PDF
Rahm, S., Mammes, I., & Schartz, M. (Hrsg.). (2006). Schulpädagogische Forschung, Unterrichtsforschung, Perspektiven innovatier Ansätze

Tomáš Janík
Skalková, J. (2007). Obecná didaktika

Nataša Mazáčová
Švarcová, I. (2005). Základy pedagogiky

Alena Vališová
Smolková, T. (2007). Dítě v úctě přijmout... Vzdělávací program waldorfské mateřské školy

Vladimír Václavík
Sedlák, J. (2007). Humorem k pohodě

Vladimír Spousta