Koláčková, Ludmila

• Roč.12,č.1(2022) (Empirické studie)

  Teachers in High-stakes Language Tests – Blessing or Curse?

  PDF (angličtina)

• Roč.13,č.2(2023) (Editorial)

  Editorial

  PDF

• Roč.9,č.1(2019) (Editorial)

  Editorial 1/2019

  PDF

• Roč.6,č.3(2017) (Editorial)

  Editorial

  PDF

• Roč.11,č.2(2021) (Editorial)

  Editorial

  PDF

• Roč.11,č.2(2021) (Jazyková pracoviště)

  Učitelé jazykových pracovišť CASAJC

  PDF

• Roč.7,č.2(2017) (Kvalita a hodnocení výuky cizích jazyků)

  Introduction to a study of face validity and concurrent validity of tests in accordance with STANAG 6001

  PDF (angličtina)