Roč.12,č.2(2022)

Celé číslo v PDF

Studie

Abbreviations in modern business correspondence and their pedagogical implications

5–22

Ivana Kapralikova
https://doi.org/10.5817/CASALC2022-2-1

PDF (English)
Ráz v českém projevu u mluvčích s ruštinou a ukrajinštinou jako L1 ve srovnání s rodilými mluvčími češtiny

23–43

Jitka Veroňková
https://doi.org/10.5817/CASALC2022-2-2

PDF
Perceptions of plagiarism by students at the University of Economics in Bratislava

44–59

Eva Maierová
https://doi.org/10.5817/CASALC2022-2-3

PDF (English)
Strukturované debaty v hodinách odborného anglického jazyka: realizace řečových aktů a modifikace výpovědní síly studenty informačních technologií

60–77

Eva Ellederová
https://doi.org/10.5817/CASALC2022-2-6

PDF
Student reactions to online learning and online teaching tools used in a Business English course during the Covid-19 pandemic

78–95

Višnja Kabalin Borenić, Boglarka Kiss Kulenović, Dalia Suša Vugec
https://doi.org/10.5817/CASALC2022-2-4

PDF (English)
Motivy uchazečů pro výběr FMV VŠE v Praze a jazykové preference studujících bakalářských programů

96–113

Kateřina Dvořáková, Petra Jeřábková, Lenka Kalousková, Dominika Kovářová
https://doi.org/10.5817/CASALC2022-2-5

PDF

Dobrá praxe/Inovace

Using positive psychology to manage tensions in international classrooms at tertiary education levels

115–127

Emil Velinov , Ioana Kocurova-Giurgiu

PDF (English)
Corpus-based Linguistic Analysis of Business English Report Writing Papers by L2 English Language Speakers

128–144

Michaela Duruttya

PDF (English)
Preklad ako nástroj rozvíjania prenosných zručností v rámci cudzojazyčnej výučby študentov nefilologických odborov

145–159

Dominika Vargová

PDF
Das Passiv im Wirtschaftsdeutsch-Unterricht

160–173

Tomas Maier

PDF
Assessing proficiency in English for Specific Purposes: the case of Aviation English

174–180

Siniša Prekratić, Ivana Francetić

PDF (English)
Transferable skills in ESP

181–190

Eva Čoupková, Daniela Dlabolová

PDF (English)
DISCUSSION: Writing to Learn, Writing for Publication, and Teacher Training: A Commented Interview with Dana L. Driscoll

192–199

Alena Kašpárková, Dana Lynn Driscoll

PDF (English)

Jazyková pracoviště

Katedra cizích jazyků na Hudební fakultě JAMU

201–203

Květoslava Horáčková

PDF
Kabinet jazyků Divadelní fakulty Janáčkovy akademie múzických umění

203–205

Jana Glombíčková, Adrian Hundhausen

PDF

Zprávy

Die Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT). : Konferenzbericht

207–209

Jan Trna

PDF
XVII CercleS International Conference 2022, 15 - 17 September 2022, Porto – Portugal: Overview of the conference

210–212

Tetiana Kibalnikova

PDF (English)