Bd.17,Nr.2(2007)

Studie

Kurikulum a hodnoty

2–10

J. Maňák

PDF (Čeština)
K niektorým terminologickým otázkam učiteľskej etiky

11–25

M. Gluchmanová

PDF (Čeština)
K niektorým otázkam multikultúrnosti a školskej inklúzie v kontexte slovenskej sociálnej pedagogiky

26–46

V. Cabanová

PDF (Čeština)
Klima a násilí v českých školách: neslušné chování žáků vůči učitelům

47–52

M. Kohout Diaz

PDF (Čeština)
Nejčastější pravopisné chyby u žáků pátých tříd

53–66

V. Mikošková

PDF (Čeština)

Zprávy

Plný text sekce

67–90

Pedagogická Orientace

PDF (Čeština)
Doc. PaedDr. Jaroslav Kozlík, CSc., stoletý

Jiří Sedlák
Výzkum zaměřený na "epistemological beliefs": zpráva z pracovního semináře

Tomáš Janík
Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky

Petr Novák, Ivana Vaculová
Vzdělávací systém na Srí Lance

Zdeněk Kluiber
Konrefence o neučitelskch pedagogických profesích

Jana Kohnová
Sociální pedagogika v Polsku po roce 1989

Monika Noszczyk-Bernasiewicz
Oprava příspěvku v čísle 1/2007

Pedagogická orientace
Konference České pedagogické společnosti

Pedagogická orientace

Recenze

Plný text sekce

91–99

Pedagogická Orientace

PDF (Čeština)
Zounek, J. (2006). ICT v životě základních škol

Tomáš Janík
Kvasničková, A. (2005). Náboženstvo ako kolektívna pamäť: pripad Slovenska a Čiech

Ladislav Macháček
Janik, T., & Miková, M. (2006). Videostudie: výzkum výuky založený na analýze videozáznamu

Vojtěch Žák