Roč.33,č.3(2023)

Editorial

• Rozmanitost a kreativita

  301–302
  Eva Minaříková

  pdf

Studie

• Systémy vnitřního zajišťování kvality v režimu institucionální akreditace na vybraných vysokých školách

  303–350
  Helena Šebková, Vladimír Roskovec
  https://doi.org/10.5817/PedOr2023-3-303

  pdf

• Stimulácia reči na základe aktuálnych výskumov a princípov Montessori pedagogiky

  351–378
  Matej Slováček
  https://doi.org/10.5817/PedOr2023-3-351

  pdf

• Tvorba učebních úloh založených na kreativních postupech s akcentem na interdisciplinární potenciál výtvarné edukace na 1. stupni základní školy

  379–403
  Jana Vašíková
  https://doi.org/10.5817/PedOr2023-3-379

  pdf

Diskuse

• Genderově inkluzivní vyjadřování jako prostředek jazykového zviditelňování genderových identit v pedagogickém výzkumu a praxi. Reakce na článek M. Janíka z lingvistického pohledu.

  404–410
  Vít Kolek
  https://doi.org/10.5817/PedOr2023-3-404

  pdf

• Vzpomínka na prof. Stanislavu Kučerovou

  411–412
  Jaroslava Dosedlová

  pdf