Roč.30,č.4(2020)
ENGLISH ISSUE

Celé číslo v PDF (angličtina)

Editorial

Dítě v síti rizik

423–424

Tomáš Čech, Simona Dobešová Cakirpaloglu, Miroslav Procházka

PDF (angličtina)

Studie

Výskyt a korelace závislosti na videohrách mezi nigerijskými školu navštěvujícími adolescenty

425–259

Adams Ogirima Onivehu
https://doi.org/10.5817/PedOr2020-4-425

PDF (angličtina)
Vztah mezi osobnostními charakteristikami a problémovým užíváním internetu mezi dětmi ve věku 11 až 14 let

460–485

Marijana Markovikj, Eleonora Serafimovska
https://doi.org/10.5817/PedOr2020-4-460

PDF (angličtina)
Zvládání nudy v kontextu středoškolského vzdělávání

486–550

Denisa Urbanova, Isabella Pavelkova
https://doi.org/10.5817/PedOr2020-4-486

PDF (angličtina)
Překážky implementace primární prevence rizikového chování ve škole v kontextu činností metodika školní prevence

551–533

Miroslav Procházka
https://doi.org/10.5817/PedOr2020-4-511

PDF (angličtina)

Diskuse

Role sociálního pedagoga ve škole - téma k diskusi

534–541

Tomáš Čech
https://doi.org/10.5817/PedOr2020-4-534

PDF (angličtina)
Prevence online rizikového chování ve škole v kontextu socio-edukačních aktivit školního sociálního pedagoga

542–554

Miriam Niklová
https://doi.org/10.5817/PedOr2020-4-542

PDF (angličtina)