Učebnice přírodopisu a jejich obtížnost
Roč.15,č.3(2005)
Abstrakt
Klíčová slova:
učebnice přírodopisu; celková obtížnost textů; syntaktický faktor; sémantický faktor; metoda hodnocení
V článku jsou obsaženy poznatky o hodnocení náročnosti výkladových textů šesti současných českých učebnic přírodopisu pro 6. ročník základních škol. Analýzy textů byly provedeny vlastním postupem.
učebnice přírodopisu; celková obtížnost textů; syntaktický faktor; sémantický faktor; metoda hodnocení
Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0.
Copyright © 2014 Czech Pedagogical Society