Učebnice přírodopisu a jejich obtížnost
Vol.15,No.3(2005)
Abstract
Keywords:
učebnice přírodopisu; celková obtížnost textů; syntaktický faktor; sémantický faktor; metoda hodnocení
V článku jsou obsaženy poznatky o hodnocení náročnosti výkladových textů šesti současných českých učebnic přírodopisu pro 6. ročník základních škol. Analýzy textů byly provedeny vlastním postupem.
učebnice přírodopisu; celková obtížnost textů; syntaktický faktor; sémantický faktor; metoda hodnocení
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright © 2014 Czech Pedagogical Society