Zdroj politické neúčinnosti pedagogické komunity: Nesounáležitost praktiků a teoretiků

Vol.23,No.2(2013)

R. Šíp

https://doi.org/10.5817/PedOr2013-2-245

• Metrics

Metrics

2

Crossref Cited-by

Zavřít

1. Příležitosti k rozvíjení kompetence k řešení problémů v učebnicích a ve výuce zeměpisu
Petr Knecht
ISBN 978-80-210-7652-5  year:  2014  
https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7652-2014

2. Od reformy kurikula k produktivní kultuře vyučování a učení
T. Janík
Pedagogická orientace  vol:  23,  issue:  5,  first page:  634,  year:  2013  
https://doi.org/10.5817/PedOr2013-5-634

0

---

348

Views

234

PDF (Čeština) views

---

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Copyright © 2014 Czech Pedagogical Society