Zdroj politické neúčinnosti pedagogické komunity: Nesounáležitost praktiků a teoretiků

Bd.23,Nr.2(2013)

R. Šíp

https://doi.org/10.5817/PedOr2013-2-245

• Metriky

Metriky

2

Crossref Cited-by

Zavřít

1. Příležitosti k rozvíjení kompetence k řešení problémů v učebnicích a ve výuce zeměpisu
Petr Knecht
ISBN 978-80-210-7652-5  ##plugins.generic.citedBy.year## 2014  
https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-7652-2014

2. Od reformy kurikula k produktivní kultuře vyučování a učení
T. Janík
Pedagogická orientace  ##plugins.generic.citedBy.vol## 23,  ##plugins.generic.citedBy.issue## 5,  ##plugins.generic.citedBy.firstpage## 634,  ##plugins.generic.citedBy.year## 2013  
https://doi.org/10.5817/PedOr2013-5-634

0

---

348

Views

234

PDF (Čeština) views

---

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.

Copyright (c) 2014 Czech Pedagogical Society