Bd.2,Nr.5(1992)

Studie

• Evropský učitel. A kdo to je ?

  3–13
  Jaroslav Krejčí

  PDF (Tschechisch)

• Evropa se integruje. A co my?

  14–18
  redakce PO

  PDF (Tschechisch)

• První sjezd čs. učitelstva

  19–20
  redakce PO

  PDF (Tschechisch)

• Nestor slovenských matematikov, Jur Hronec — ctitel J. A. Komenského a pedagog

  20–25
  Viera Žbirková

  PDF (Tschechisch)

• Věda o výchově — filozofie — ideologie a politika

  26–35
  Stanislava Kučerová

  PDF (Tschechisch)

• Z aktuálních problému obecné pedagogiky

  36–37
  Alena Hrdličková

  PDF (Tschechisch)

• K rozšiřování předmětu pedagogiky

  37–39
  Vladimír Jůva

  PDF (Tschechisch)

• Předmět a postavení současné pedagogiky

  39–42
  Stanislava Kučerová

  PDF (Tschechisch)

• Účtování s autobiografií

  43
  Lubomír Nový

  PDF (Tschechisch)

• Anatomie dobra

  44–45
  Stanislav Gabryš

  PDF (Tschechisch)

• Výchovné cíle pro dnešek a zítřek

  45–46
  Blahoslav Kraus

  PDF (Tschechisch)

• Cíl výchovy, J. A. Komenský a my

  46–49
  Josef Mrhač

  PDF (Tschechisch)

• Sociálně mravní výchova

  49–51
  Zora Kozelská

  PDF (Tschechisch)

• Děti a folklór

  51–52
  Alena Schauerová

  PDF (Tschechisch)

• Dvoustranný pedagogický systém

  52–55
  Jan Zlatník

  PDF (Tschechisch)

• Perspektivy výuky fyziky a problém motivace

  67–71
  Josef Trna

  PDF (Tschechisch)

• Podstata nového chápania výchovy a vzdelávania v prírodovednom úseku

  71–74
  Michal Zeman

  PDF (Tschechisch)

• Výuka historie v dnešní škole

  75–85
  Vratislav Čapek, Jaroslav Pátek

  PDF (Tschechisch)

• Alma mater — a pedagogická fakulta v historickém pohledu

  93–95
  Stanislava Kučerová

  PDF (Tschechisch)

• Východiska komparací systémů učitelské přípravy

  95–101
  Josef Malach, Ivana Fialová

  PDF (Tschechisch)

• Přístupy ke kvalitě vysokoškolské výuky

  101–104
  Ladislav Labudek

  PDF (Tschechisch)

• 0 praktické přípravě budoucích učitelů

  104–107
  Josef Mrhač

  PDF (Tschechisch)

• Příprava učitelů fyziky

  107–111
  Josef Trna

  PDF (Tschechisch)

• Návrh systému ekologické přípravy budoucích učitelů základní školy na PdF MU v Brně

  112–115
  Hana Horká

  PDF (Tschechisch)

Diskuse

• Myšlenky a stanoviska k oborovým didaktikám (pedagogikám)

  56–59
  František Horák, Zdeněk Kalhous, Josef Trna, Josef Budíš, Eduard Pachmann, Vratislav Čapek

  PDF (Tschechisch)

Zprávy

• Akreditační komisi při vládě ČR

  59–60
  Stanislava Kučerová, Bohumír Blížkovský, Eduard Pachmann

  PDF (Tschechisch)

• Výzva Rady pedagogických věd ČR k rozvíjení oborových didaktik a pedagogik přijatá na rozšířených zasedáních v Praze dne 12. a 26. 5. 1992

  61–66
  Alena Hurychová

  PDF (Tschechisch)

• Nepodceňujme vzdělávání a tvořivost učitelů

  86–93
  Bohumír Blížkovský

  PDF (Tschechisch)

• ke stažení

  133–140
  celá sekce

  PDF (Tschechisch)

• Závěry z rozšířeného zasedání hlavního výboru ČPdS při ČSAV dne 26. 5. 1992

  133–135
  Bohumír Blížkovský, Zdenka Jesenská

• Zprávy z poboček

  136–140
  redakce PO

• Zprávy z poboček

  136–140
  redakce PO

• ke stažení

  116–128
  celá sekce

  PDF (Tschechisch)

• Projekt rozvoje vzdělání: Amerika 2000

  116–121
  Eliška Walterová

• Fyzika a česká státní maturita ve světle francouzských zkušeností

  121–124
  Josef Trna

• K niektorým otázkam školských knižníc

  125–126
  Ludmila Kováčikova

• 41. mezinárodní pedagogické shromáždění v Salzburgu, 20.-24. 7. 1992

  126–128
  Mojmír Vázanský

• ke stažení

  129–132
  celá sekce

  PDF (Tschechisch)

• Na konci jeskyně

  129–131
  Jiří Němec

• Božena Hrejsová

  131–132
  Ivana Balotová