Mnohojazyčnost jako dílčí cíl výuky cizích jazyků a možnosti její podpory
Bd.24,Nr.3(2014)
mnohojazyčnost; teorie osvojování dalších cizích jazyků; učení se cizím jazykům; výuka cizích jazyků; koncepce didaktiky podporující mnohojazyčnost; model učitelovy kompetence k podpoře mnohojazyčnosti
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