Konfrontace diagnózy z počátku 90. let s dnešním stavem pedagogického výzkumu

Bd.22,Nr.4(2012)

S. Štech

https://doi.org/10.5817/PedOr2012-4-608

• Metriky

Metriky

1

Crossref Cited-by

Zavřít

1. Výuka kvantitativní analýzy dat jako součást metodologie výzkumu v pedagogických studijních programech veřejných vysokých škol v ČR
Ilona Kočvarová, Petr Soukup
ORBIS SCHOLAE  ##plugins.generic.citedBy.vol## 12,  ##plugins.generic.citedBy.issue## 3,  ##plugins.generic.citedBy.firstpage## 127,  ##plugins.generic.citedBy.year## 2019  
https://doi.org/10.14712/23363177.2019.2

0

---

360

Views

209

PDF (Tschechisch) views

---

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.

Copyright (c) 2014 Czech Pedagogical Society