Konštituovanie a rozvoj sociálnej andragogiky v systéme slovenskej andragogickej vedy
Roč.16,č.1(2006)
Predkladaná štúdia je partikulárnym výstupom z riešenia výskumnej úlohy VEGA MŠ – SAV č.1/2644/05 s názvom Teoretické základy rozvíjania andragogickej pedeutológie a sociálnej andragogiky v podmienkach spoločenskej praxe výchovy a vzdelávania dospelých. Štúdia vnáša čitateľa do problematiky edukatívnej starostlivosti o dospelú populáciu v podmienkach Slovenskej republiky, ktorej venuje osobitnú pozornosť veda o výchove dospelých – andragogika. Hlavný akcent je kladený na jeden zo subsystémov slovenskej andragogickej vedy, t. j. na sociálnu andragogiku. V štúdii je tézovite načrtnutý historický vývoj, metodologické základy, koncepcia a systém, perspektívne smerovanie, ako aj vzťah sociálnej andragogiky k príbuznej vednej oblasti – sociálnej práci.
edukológia; metodológia výchovovedy; pedagogika dospelých; andragogická veda; integrálna andragogika; sociálna andragogika; systém sociálnej andragogiky; vzťah sociálnej andragogiky a (teórie) sociálnej práce
Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0.
Copyright © 2014 Czech Pedagogical Society