K problematike autenticity človeka a etickej výchovy

Bd.10,Nr.1(2000)

Abstract
Štúdia rieši základné problémy autenticity človeka, jeho neopakovateľnosť, jedinečnosť,  sebareflexiu, problém „dištancie“ a spôsob, či je možné autentického človeka eticky vychovávať.

Schlagworte:
človek; osobnosť; autenticita človeka; výchova; prosociálne správanie; empatia; atribúcia; asertivita
Literaturhinweise

Bloom, B. S. Taxonomy of Education Objectives. New York, 1956.

Borg, K. Microteaching approach to teacher education. New York: McMillan Educational Service, 1970.

Buber, M. Das Problém des Menschen. Miinchen, 1962. Český preklad Praha: Kalich, 1997.

Buda, B. Empatia. Nové Zámky, 1992.

Frankl, V. F. Our Life. London 1956.

Klimeková, A. Etika a etická výchova. Košice: Olympia, 1995.

Klimeková, A. Filozofické problémy autenticity človeka. Filozofia č. 5, 1998.

Klimeková, A. Etika a morálka. Prešov: FHPV, 1999.

Kučerová, S. Človek - hodnoty - výchova. Prešov: ManaCon, 1996.

Olivar, R. R. Etická výchova. Bratislava, 1991.

Pešková, J., Schlucková, L. Já človek. Praha: SPN, 1991.

Scheller, M. Místo človeka v kosmu. Praha, 1968.

Zelina, M. Stratégia a metódy rozvoja osobnosti. Bratislava: Iris, 1996.

Žilínek, M. Éthos a utváranie mravnej identity osobnosti. Bratislava: Iris, 1996.

Metriky

335

Views

294

PDF (Čeština) views