Pracovníci školy jako důležitý zdroj informací o stávající situaci školy
Roč.15,č.2(2005)
Abstrakt
Klíčová slova:
analýza SWOT; rozvoj školy; koncepce školy; participace učitelů; kritický přítel
Příspěvek se zabývá možností aktivně zapojit do tvorby projektu rozvoje školy pedagogický sbor a externího spolupracovníka – „kritického přítele“. Na konkrétním příkladu je popsán možný postup. Spočívá ve společném provedení analýzy SWOT pedagogickým sborem, v porovnání závěrů této analýzy s projektem rozvoje vypracovaným vedením školy a ve formulaci otázek, které by měly vedení školy vést k hlubšímu promyšlení „kritických“ bodů projektu rozvoje.
analýza SWOT; rozvoj školy; koncepce školy; participace učitelů; kritický přítel
Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0.
Copyright © 2014 Czech Pedagogical Society