Společenskovědní učení v primárním a nižším sekundárním vzdělávání - srovnání českého a amerického zamýšleného kurikula

Center for Civic Education. National Standards for Civics and Government. Calabasas: CCE, 1994.

Council of State Social Studies Specialists. National Survey of State Requirements, Course Offerings and Assessment in Social Studies 1996-97. CSS, 1997.

Department of Education. History-Social Science Framework for California Public Schools. California: DE, 1997.

Homérova M., Dostálová R. Národní standardy pro občanskou výchovu v USA. První doslovný překlad. Praha: ÚVRŠ, 1996.

IEA. CES IEA Literature Review - the USA. IEA, 1996.

KotÁsek J. Učení je skryté bohatství. Zpráva Mezinárodní komise UNESCO „Vzdělávání pro 21. století“. Praha: Ústav pro informace ve vzdělávání, 1997.

MŠMT Standard základního vzdělávání. In Věstník MŠMT ČR, LI, 1995.

MŠMT Vzdělávací program Národní škola. Praha: SPN, 1998.

MŠMT Vzdělávací program Občanská škola. Pojetí občanské školy. Učební osnovy občanské školy. Praha: Portál, 1996.

MŠMT Vzdělávací program Obecná škola. Pojetí obecné školy. Učební osnovy obecné školy. Praha: Portál, 1996.

MŠMT. Vzdělávací program Základní škola. Praha: Fortuna, 1996.

National Council for the Social Studies. Curriculum Standards for Social Studies. Washington, D. C.: 1994.

Superka, D. P., Hawke, S., Morrisett, I. The Current and Future Status of the Social Studies. In Social Education, 1980, 44, p. 362-369.

Trna, J. Vzdělávací standardy pro základní a střední školy. In Pedagogika, roč. XLVI, 1996, s. 349-353

UNESCO Educational Innovation and Information, No. 90, March 1997, p. 1.

UNESCO Handbook for the Teaching of Social Studies. UNESCO, 1981.

Válková, J. Občanská výchova v primární škole jako výchova k základním pravidlům života v demokratické společnosti. In Sborník ke konferenci Výchova k evropskému

demokratickému občanství. Praha: 1998.