Klíma školy
Roč.15,č.1(2005)
V príspevku sa pokúšame vymedziť pojem klíma školy. Analyzujeme niekoľko prístupov k skúmaniu klímy školy, s ohľadom na viaceré aspekty. V ponímaní klímy školy zdôrazňujeme hľadisko manažérsko-organizačné. Vymedzujeme hlavné klímotvorné dimenzie, ktoré overujeme výskumom medzi učiteľmi, v rámci ktorého hľadáme súvislosti medzi takými premennými ako sú vek, pohlavie respondentov, dĺžka praxe respondentov, lokalizácia školy a veľkosť školy, a percepciou klímy.
klíma školy; percepcia klímy; dimenzie klímy
Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0.
Copyright © 2014 Czech Pedagogical Society