Rozhovor jako metoda poznávání osobnosti a duševního zdraví
Roč.15,č.3(2005)
Příspěvek popisuje rozhovor jako metodu poznávání osobnosti a duševního zdraví dětí a mladistvých prostřednictvím verbální komunikace.
Zabývá se jednotlivými stadii poznávacího rozhovoru (úvod, rozvíjení, vyvrcholení, závěr) a předpoklady úspěšného rozhovoru (příprava, požadavky na tazatele).
poznávací rozhovor a jeho stadia; záznam rozhovoru
Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0.
Copyright © 2014 Czech Pedagogical Society