Roč.15,č.1(2025)

• Editorial
  Mária Šikolová; Ludmila Koláčková

  PDF

Studie

• Inovativní přístupy k výuce cizích jazyků na vysokých školách
  Jana Jašková
  https://doi.org/10.5817/CASALC2025-1-1

  PDF

• Alternative interpretation of bi-level language proficiency test scores for listening and reading comprehension
  Pavel Svoboda, Lenka Marková
  https://doi.org/10.5817/CASALC2025-1-2

  PDF (angličtina)

• Akcelerace jazykových dovedností studujících středních a vysokých škol: Motivace a autonomní studijní strategie
  Dagmar Sieglová, Karolína Králová, Eliška Hrušková
  https://doi.org/10.5817/CASALC2025-1-3

  PDF

Dobrá praxe/Inovace

• From Challenges to Mastery: Non-Native Teachers in Business English and Business Negotiation Courses
  Ivana Kapralikova
  https://doi.org/10.5817/CASALC2025-1-4

  PDF (angličtina)

• Chyby v písemné produkci účastníků jazykových kurzů francouzštiny při přípravě na zkoušku NATO STANAG 6001: Klasifikace chyb a analýza vlivu mezijazykové interference
  Zbyněk Rektořík, Marie Kala
  https://doi.org/10.5817/CASALC2025-1-5

  PDF

• Fachsprache vs. Berufssprache: Sprachliche Herausforderungen im Kontext der traditionellen Kultur
  Andrea Molnárová
  https://doi.org/10.5817/CASALC2025-1-6

  PDF (němčina)

Zprávy

• Online den s CASAJC
  Anežka Lengálová

  PDF