Roč.11,č.1(2021)

• Editorial

  1
  Miluša Bubeníková, Šárka Kadlecová

Jazyková výuka v době covidové

• Older Adult English Language Learning during the Pandemic of COVID-19

  6
  Iva Koutská
  https://doi.org/10.5817/CASALC2021-1-1

  PDF (angličtina)

• Distanční výuka - krok vpřed nebo krok vzad?

  22
  Zuzana Hořká
  https://doi.org/10.5817/CASALC2021-1-2

  PDF

• Online Learning: An Enthusiastic Approach

  32
  Aleksandra Holubowicz
  https://doi.org/10.5817/CASALC2021-1-3

  PDF (angličtina)

• Conference Skills in Remote Learning

  37
  Eva Čoupková, Daniela Dlabolová
  https://doi.org/10.5817/CASALC2021-1-4

  PDF (angličtina)

Korpus v jazykové výuce

• Using Corpora in Teaching Languages to Enhance Competency in English as a Foreign Language with Focus on English for Business and Economics

  47
  Michaela Duruttya
  https://doi.org/10.5817/CASALC2021-1-5

  PDF (angličtina)

• Corpus-based teaching materials for specialised courses: the case of English for mathematicians

  59
  Lucie Malá
  https://doi.org/10.5817/CASALC2021-1-6

  PDF (angličtina)

Metody nácviku jazykových dovedností

• The effect of two feedback strategies on EFL writing quality from the perspective of syntactic complexity

  69
  Blanka Pojslova
  https://doi.org/10.5817/CASALC2021-1-7

  PDF (angličtina)

• What is expertise in language teaching? Balancing between LAP and LSP

  93
  Agnieszka Suchomelová-Polomska
  https://doi.org/10.5817/CASALC2021-1-8

  PDF (angličtina)

• Delivery of written assessment e-feedback to year abroad Mandarin learners

  104
  Zhiqiong Chen
  https://doi.org/10.5817/CASALC2021-1-9

  PDF (angličtina)

• Wortschatzerwerb im Unterricht: Wie kann man anders und dabei effektiv mit dem neuen Wortschatz arbeiten?

  122
  Ivana Zolcerová
  https://doi.org/10.5817/CASALC2021-1-10

  PDF (angličtina)

• Němčina historických pramenů na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy

  132
  Helena Hasilová
  https://doi.org/10.5817/CASALC2021-1-11

  PDF

Student a vysokoškolské studium

• Přístupy ke studiu u studentů českých vysokých škol – Přehledová studie současného pedagogického výzkumu

  144
  Ivana Mičínová
  https://doi.org/10.5817/CASALC2021-1-12

  PDF

• Les étudiants tchèques et slovaques en mobilité internationale: différentes interactions en Erasmus

  160
  Marie Červenková, Hana Delalande
  https://doi.org/10.5817/CASALC2021-1-13

  PDF

Recenze

• Jazyková expresivita v hlavních zpravodajských relacích celoplošných televizních stanic

  179
  Ivana Mrozková

  PDF

Jazyková pracoviště

• Fakulta aplikovaných jazykov, Ekonomická univerzita v Bratislave

  182
  Tatiana Hrivíková

  PDF