Vol.19,No.1(2018)

Editoriál

Editorial

1–1

PDF (Czech)

Skúsenosti z praxe

DUÁLNY MODEL DUŠEVNÉHO ZDRAVIA A SOCIÁLNA OPORA U ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL

2–13

Gabriela Šeboková

PDF (Czech)
SOCIÁLNÍ MOC VE VEDENÍ LIDÍ – INSPIRACE PRO ŠKOLNÍ PSYCHOLOGY

14–23

Tereza Vychopňová

PDF (Czech)
DVA ŠKOLNÍ PSYCHOLOGOVÉ NA JEDNÉ ŠKOLE ANEB „JE 0,5 + 0,5 VĚTŠÍ, MENŠÍ NEBO ROVNO 1?“

24–32

Anna Vozková, Marián Vanek

PDF (Czech)
ROZVÍJANIE SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV S ASPERGEROVÝM SYNDRÓMOM V PODMIENKACH ZÁKLADNEJ ŠKOLY

31–41

Janka Piľková, Mária Paľová

PDF (Czech)
KYBERŠIKANOVANIE MEDZI ŽIAKMI NA PRIMÁRNOM STUPNI VZDELÁVANIA A ICH SOCIÁLNA OSAMELOSŤ

42–51

Marta Valihorová, Barbora Surovcová

PDF (Czech)
OSOBNOSŤ UČITEĽA A MOTIVÁCIA ŽIAKOV UČIŤ SA CUDZÍ JAZYK

52–60

Jana Uhláriková

PDF (Czech)
PROBLÉMOVÝ ŽIAK Z POHĽADU KVALITATÍVNEJ ANALÝZY

61–72

Jana Stehlíková, Lucia Pašková

PDF (Czech)

Prehľadové štúdie

SOCIÁLNO - PSYCHOLOGICKÉ ZLOŽKY SOCIÁLNEJ ATMOSFÉRY A MULTIKULTURALIZMUS

73 – 84

Beáta Dvorská

PDF (Czech)

Výskumné štúdie

Vzťah výkonovej motivácie a dimenzií osobnosti u vysokoškolských študentov

85 – 100

Henrieta Roľková

PDF (Czech)
Sociálno-emocionálne zdravie a prežívanie šťastia u študentov stredných škôl

101 – 111

Eva Gajdošová, Erik Radnoti, Veronika Bisaki

PDF (Czech)