Systém výučby s uzavretým cyklom a rozvoj osobnosti žiaka

Michal Blaško

Systém výučby s uzavretým cyklom a rozvoj osobnosti žiaka

Vol.14,No.4(2004)

PDF (Čeština)

Democritos’ and Platon’s tradition in European education was influencing the evolution of educative processes in Slovakia. In the present reformative period of finding humanization accesses in the school it interferes into conceptions of people’s education. In the background of these two accesses to the education was extended the alternative system of teaching - the System of the Closed Cycle
- as pedagogic-psychological school a product of Kosice.

Keywords:
demokritovská a platónska tradícia poznávania; behavior álny a humanistický kurikulárny prístup k rozvoju osobnosti žiaka; Zelinová koncepcia tvorivo-humanistickej výučby; systém výučby s uzavretým cyklom

References

Albert, A. Manažérstvo kvality v škole. Košice: KIP Technickej univerzity, 2001. ISBN 80-7099-666-8.

Blaško, M. Systém výučby s uzavretým cyklom v koncepcii tvorivo-humanistického rozvoja osobnosti. Košice: KIP Technickej univerzity, 2004. ISBN 80-8073-131-4.

Dribňák, A ., Klindová, V. Niektoré výsledky z výskumu makroštrukturálneho programovaného vyučovania fyziky na gymnáziu. Jednotná škola, 38, č. 3.

Hvozdík, J. Motivácia a regulácia v osobnosti žiaka. Prešov: FF UPJŠ, 1994. ISBN 80-08-00376-6.

Hvozdík, S. Psychologické pohľady na edukáciu a postmodemizmus. Prešov: FF PU, 2001. ISBN 80-8068-072-8.

Kosová, B. Zmysel života a ciele výchovy. Pedagogická revue, 1993, roč. 45, č. 5-6.

Švec, Š. Humanistická didaktika a školovanie. In Khun, P., a kol. Humanizácia výchovy a vzdelávania. Bratislava: ŠPÚ, 1994. ISBN 80-85756-12-9.

Turek, I., Blaško, M., Krajňák, M. Efektívnosť systému vyučovania s uzavretým cyklom. Správa z výskumu. Prešov: Metodické centrum, 1993.

Zelina, M. Alternatívne školstvo. Bratislava: Iris, 2000. ISBN 80-88778-98-0.

Metrics

553

Views

990

PDF (Čeština) views

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

PDF (Čeština)