Sociálna realita a problém výchovy mladého človeka (Filozoficko-etické aspekty humanizácie výchovy a vzdelávania)

Bacon, F. Nové Organon. Praha, 1922.

Behúnová, V. Drogy, prevencia, zakon a nova filozofia vychovy. In Zborník referátov s vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. Prešov, FF PU 1997.

Ďuríčeková, M. Humannosť ako atribut tvorivosti človeka. In Zborník medzinárodného seminára Medacta - technológia vzdelávania tretieho tisícročia. Nitra, 14.-17. juna 1995.

Frankl, V. E. Our Life. London, 1959.

Gajdamowicz, H. Wychowanie do watosci. Aksjologiczne inspiracje anglielskej filozofii Oswiecenia. Lodž: Wydawnictvo Universytetu Lodžskiego, 1966.

Gehlen, A. Der Mensch. Seine Nátur und Stellung in der Welt. Berlin, 1940.

Klimeková, A. Etika a etická výchova. Košice: Olympia, 1995.

Komenský, J. A. Všeobecná porada o náprave věcí lidských. De rerum humanarum emendiatione comultatio catholica. Halle, 1644.

Komenský, J. A. Cesta světla. Praha, 1941-42.

Kŕivohlavý, J. Prosocialni chovani v diadě. Československá psychologie, 1980/1.

Lewin, K. A dynamic Theory of Personality. New York, 1935.

Loch, W. Die Antropologische Dimmension der Pädagogik. Essen, 1963.

Mokrejš, E. Friedrich Nietzsche, mysliteľ a filozof. Praha: HaH, 1993.

Orgun, V. Sociál changes with Respect to Culture and Originál Náture. New York, 1922.

Scherz, K. Welamschaung und Pädagogische Antropologie. Wien, 1993.

Staub, E. Positive Behaviour and Morality. Vol. I. New York: Academia Press, 1978.