Celkové řízení kvality ve škole
Bd.11,Nr.4(2001)
Abstract
Schlagworte:
kvalita; řízení kvality; celkové řízení kvality - TQM; filozofie TQM; vedení lidí; implicitní kvalita; úspěšná TQM instituce
N/A
kvalita; řízení kvality; celkové řízení kvality - TQM; filozofie TQM; vedení lidí; implicitní kvalita; úspěšná TQM instituce
Literaturhinweise
Bonstingl, J. J. The quality Revolution in Education. Educational Leadership, Vol. 50, č. 3, 1992, s. 4-9.
Davis, B. TQM: A theory whose time has come. Management in Education. Vol. 8, č. 1, 1994, s. 12-13. ’
English, F. W. Total Quality Education: Transforming Schools into Learning Places. Thousand Oaks, CA: Cowin Press, 1994.
Mills, A. R., Murgatroyd, S. Organizational Rules - A Framework for Understanding Organizational Action. Milton Keynes: Open University Press, 1991.
Monk, B. J. Toward Quality in Education: The Leader’s Odyssey. Washington, D. C.: US Department of Education, Office of Educational Research and Improvement, 1993.
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.
Copyright (c) 2017 Danuše Nezvalová