Aktuálne problémy pedagogického výskumu
Bd.10,Nr.2(2000)
Abstract
Schlagworte:
Pedagogický výskum; edukačný proces; metodológia a orientácia pedagogického výskumu
Pedagogický výskum v súčasnej dobe sa orientuje na riešenie bazálnych problémov edukácie. Objektívna analýza problémov výskumu v pedagogike predpokladá zmapovanie jeho súčasného
stavu. Výsledky získané porovnávacou analýzou dokumentujú stav a načrtávajú perspektívy pedagogického výskumu v Slovenskej a v Českej republike.
stavu. Výsledky získané porovnávacou analýzou dokumentujú stav a načrtávajú perspektívy pedagogického výskumu v Slovenskej a v Českej republike.
Pedagogický výskum; edukačný proces; metodológia a orientácia pedagogického výskumu
Literaturhinweise
Maršálova, L. Experiment v pedagogickom výskume. Pedagogická revue, XLVI, 1994, 9-10, s. 416-427.
Průcha, J. Moderní pedagogika. Praha: Portál, 1997.
Skalková, J. a kol. Úvod do metodologie a metod pedagogického výzkumu. Praha: SPN, 1983.
ŠVEC, Š. Koncepcie metodológie vied o výchove. Pedagogická revue, XLVI, 1994, 9 -10, s. 403-415.
Švec, Š. a kol. Metodológia vied o výchove. Bratislava: Iris, 1998.
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.
Copyright (c) 2017 Irena Lokšová