Mateřská škola jako „zabalená krabička“: Sonda do předškolního vzdělávání v čase první vlny pandemie covid-19

Bd.30,Nr.2(2020)

Jana Majerčíková Beata Horníčková Soňa Lorencová

https://doi.org/10.5817/PedOr2020-2-231

• Metriky

Metriky

1

Crossref Cited-by

Zavřít

1. Základní školy v procesu adaptace na výuku na dálku : vícepřípadová studie
Zuzana Šalamounová
Studia paedagogica  ##plugins.generic.citedBy.vol## 27,  ##plugins.generic.citedBy.issue## 1,  ##plugins.generic.citedBy.firstpage## 35,  ##plugins.generic.citedBy.year## 2022  
https://doi.org/10.5817/SP2022-1-2

0

---

235

Views

495

PDF (Tschechisch) views

---

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.

Copyright (c) 2020 Jana Majerčíková, Beata Horníčková, Soňa Lorencová