Kognitivní vývoj dětí a školní vzdělávání
Bd.18,Nr.3(2008)
Abstract
Schlagworte:
děti a mládež; stadia kognitivního vývoje; kognitivní psychologie; učení; kognitivní a vyučovací styly; učební strategie; zdravé vyučování; školy podporující zdraví
Cílem přehledové studie je pojednat o kognitivním vývoji dětí a o školním vzdělávání. Z hlediska obsahu je studie rozčleněna na obecnou charakteristiku, stadia kognitivního vývoje, vývoj poznávacích procesů ve školní edukaci, kognitivní a učební styly a učební strategie, metakognice a automanažerství. Na závěr autor doporučuje prosazovat ve školách zásady zdravého vyučování.
děti a mládež; stadia kognitivního vývoje; kognitivní psychologie; učení; kognitivní a vyučovací styly; učební strategie; zdravé vyučování; školy podporující zdraví
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.
Copyright (c) 2014 Czech Pedagogical Society