Alternativní pedagogické koncepce a jejich význam pro teorii a praxi současné školy
Bd.5,Nr.15(1995)
Abstract
N/A
Literaturhinweise
Tonucci, F.: Vyučovat nebo naučit? Praha, SVI UK 1991, s. 12-18.
Stech, S.: Škola stále nová. Praha, UK 1992, s. 245.
Rýdl, K.: K diskusi o úsilie kvalifikácie alternatívnych škôl. In: Pedagogická revue, 15, 1993, č. 7-8, s. 375.
Hrdličková, A.: Vybrané současné alternativní pedagogické koncepce a jejich význam pro teorii a praxi české školy. Habilitační práce. České Budějovice, PF JU 1994, s. 26-146.
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.
Copyright (c) 2018 Alena Hrdličková