Systemický přístup a sebereflexe v práci učitele — skepse nebo naděje?
Bd.7,Nr.4(1997)
Abstract
Schlagworte:
systemický přístup; sebereflexe; profesionální nejistota; ukotvení; heteronomní bytost; autonomní bytost
N/A
systemický přístup; sebereflexe; profesionální nejistota; ukotvení; heteronomní bytost; autonomní bytost
Literaturhinweise
Drewery, W. — Monk, G.: Some reflections on the therapeutic power of poststructuralism. International Journal for the Advancement of Counselling, 17, č. 4, 1994, s. 303-313.
Ludewig, K.: Systemická terapie. Pallata, Praha 1994.
Pecháčková, S.: Zpráva o systemická terapii. ISZ, Praha 1993.
Smékal, V.: Zrání a změny osobnosti učitele jako podmínka rozvoje školy. Referát z konference „Také školy se mohou učit“. Brno, 25.-27. 11. 1996.
Strnad, V.: Výcvik v systemickém přístupu — osobní vystoupení. Brno, 6.-7. 11. 1997.
Úlehla, I.: Umění pomáhat. Renesance, Písek 1996.
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.
Copyright (c) 2018 Bohumíra Lazarová