Studentský pohled na osvojované pedagogické dovednosti
Bd.8,Nr.4(1998)
Abstract
Schlagworte:
Pedagogické dovednosti; studentský pohled na pedagogické dovednosti; důležitost; náročnost a úroveň osvojení pedagogických dovedností
Studie uvádí výsledky průzkumu, který monitoroval studentský pohled na problematiku pedagogických dovedností. V rámci státní zkoušky z pedagogiky bylo požádáno 198 studentů denního studia (50 učitelství
pro 1. stupeň ZS, 148 učitelství pro základní školy různých aprobací), aby vyplnili „Výstupní dotazník studenta 4. ročníku pedagogické fakulty“, ve kterém posuzovali důležitost, náročnost a úroveň osvojení vybraných pedagogických dovedností.
Pedagogické dovednosti; studentský pohled na pedagogické dovednosti; důležitost; náročnost a úroveň osvojení pedagogických dovedností
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.
Copyright (c) 2018 Roman Musil