Roč.7,č.2(1997)

Studie

• Světový program opatření pro mládež do roku 2000 a dále

  3–39
  redakce PO

  PDF

• Socializace romských dětí ve škole

  40–54
  Pavel Říčan

  PDF

• Romský žák a Obecná škola

  55–62
  Jaroslav Balvín

  PDF

• K současným změnám romského společenství, jeho postavení a způsobu života

  63–70
  Eva Davidová

  PDF

• Školní poradenství jako objekt transformace a prostředek prevence

  71–81
  Libor Hřebíček

  PDF

• Hrozba drogové závislosti na II. stupni základních škol

  82–94
  Jan Gajdoš

  PDF

• Problematika „gamblerství“ a jeho projevy v u studentů vyššího stupně SS gymnazijního typu

  95–100
  Silvie Pelcová

  PDF

• Pedagogické aspekty rozvoja a výchovného využívania záujmov detí a mládeže

  101–108
  Milan Darák

  PDF

• Může být třetí generace nápomocna prevenci mravních nemocí mládeže?

  109–113
  Jaroslav Telec

  PDF

• Kreativita učitele jako výrazná hodnota výchovného procesu

  114–118
  Václav Darmovzal

  PDF

Zprávy

• ke stažení

  118–120
  celá sekce

  PDF

• Slovo Fredericka Sukamy

  118
  Frederick Sukama

• Speciální školy pro mentálně postižené v Kladně se představují

  119–120
  Hana Tomanová

Recenze

• ke stažení

  121–128
  celá sekce

  PDF

• Významný sborník Filosofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně

  121–122
  Josef Cách

• Josef Brožek — Jiří Hoskovec: Thomas Garrigue Masaryk on Psychology.

  122–123
  Josef Cách

• Jan Skutil: České období Jana Ámose Komenského

  123–124
  Josef Cach

• Významný německý vědec o Komenském

  124–125
  Josef Cach

• Milan Nakonečný: Průvodce dějinami psychologie.

  125
  Josef Cach

• Kozlík, J. a kol.: Aktuální historie. Kapitoly o zkušenostech pokusných škol ve Zlíně z let 1929-1939.

  126–127
  Ludmila Vernerová

• Jana Purketová: O životě a díle českých a slovenských pedagogů. Literatura z let 1992-1994

  127–128
  Jiří Sedlák

• Projekty schválené MŠMT na rok 1997/1998

  129–131
  redakce PO

  PDF