Transformace české školy a integrované vyučování
Roč.15,č.2(2005)
Abstrakt
Klíčová slova:
Rámcový vzdělávací program; integrované vyučování; projektové vyučování; integrovaná tematická výuka; celoroční téma; měsíční podtémata; týdenní tematické části; dimenze inteligence
Příspěvek se zabývá integrovaným vyučováním v primární škole. Zavedení vyučování v integrovaných tématech umožňuje již schválený Rámcový vzdělávací program. Rozlišuje mezi pojmy integrované vyučování a integrované vzdělávání. Přináší výčet všech možností integrace v současné primární škole. Zabývá se projektovým vyučováním a integrovaným tematickým vyučováním v současné české škole. Ve stručnosti informuje i o postojích učitelů k integrování učiva.
Rámcový vzdělávací program; integrované vyučování; projektové vyučování; integrovaná tematická výuka; celoroční téma; měsíční podtémata; týdenní tematické části; dimenze inteligence
Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0.
Copyright © 2014 Czech Pedagogical Society