20 let České asociace pedagogického výzkumu: historie a výzvy současnosti

J. Průcha

https://doi.org/10.5817/PedOr2012-4-596

• Metriky

Metriky

4

Crossref Cited-by

Zavřít

1. Školní vzdělávání: podmínky, kurikulum, aktéři, procesy, výsledky
Tomáš Janík, Karolína Pešková
ISBN 978-80-210-6396-9  rok:  2013  
https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-6396-2013

2. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky
Tomáš Janík, Jan Slavík, Vladislav Mužík, Josef Trna, Tomáš Janko, Veronika Lokajíčková, Eva Minaříková, Jindřich Lukavský, Jiří Sliacky, Zuzana Šalamounová, Simona Šebestová, Naďa Vondrová, Pavel Zlatníček
ISBN 978-80-210-8258-8  rok:  2016  
https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8258-2016

3. Mezinárodní srovnávací výzkumy školního vzdělávání v České republice: zjištění a výzvy
E. Potužníková, V. Lokajíčková, T. Janík
Pedagogická orientace  ročník:  24,  číslo:  2,  první strana:  185,  rok:  2014  
https://doi.org/10.5817/PedOr2014-2-185

4. Učitel v předškolním vzdělávání a jeho příprava na profesi
Zora Syslová
ISBN 978-80-210-8476-6  rok:  2017  
https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8476-2017

0

---

484

Views

429

PDF views

---

Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0.

Copyright © 2014 Czech Pedagogical Society