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Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache
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Bd.3,
Nr.2
(2010)
Artikel
Zwei Umsetzungen neuerer literaturwissenschaftlicher Ansätze im Literaturunterricht.
140–148
Jan Budňák
https://doi.org/10.5817/BHDF2010-2-140
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Der deutsche Fußball und seine Sprache. Ein Beitrag zur Fach und Sondersprachendidaktik im DaF-Unterricht.
149–166
Armin Burkhardt
https://doi.org/10.5817/BHDF2010-2-149
PDF
Überlegungen zu Aspekten vergleichender Kulturbetrachtung und zu Fragenihrer Relevanz für die DaF-Ausbildung an Universitäten.
167–180
Uta Haase
https://doi.org/10.5817/BHDF2010-2-167
PDF
Ausgewählte Probleme der Flexion der Wortartkategorie Verb in der DaF-Lehrerausbildung.
181–195
Angrit Janakiev
https://doi.org/10.5817/BHDF2010-2-181
PDF
Gibt es effiziente Herangehensweisen zur Vermittlung und Aneignung von Sprachgeschichtskenntnissen für den Bedarf der Grundschullehrer?.
196–200
Mojmír Muzikant
https://doi.org/10.5817/BHDF2010-2-196
PDF
Deutsch als Fremdsprache – Definition und Abgrenzung eines wissenschaftlichen Faches.
201–209
Brigitte Sorger
https://doi.org/10.5817/BHDF2010-2-201
PDF
Zum Erklärungswert von Dependenz- und Phrasenstruktursyntax für den DaF-Unterricht.
210–228
Roland Wagner
https://doi.org/10.5817/BHDF2010-2-210
PDF
Berichte
Deutschsprachige Literatur in und über Prag im 20. und 21. Jahrhundert. Bericht über eine deutsch-tschechische Germanisten-Tagung an der Universität Hamburg.
229–234
Boris Blahak
PDF