Zum Erklärungswert von Dependenz- und Phrasenstruktursyntax für den DaF-Unterricht.
Bd.3,Nr.2(2010)
Abstract
Schlagworte:
dependency; constituency; phrase structure grammar; dependency grammar; German as a foreign language; syntax; embedded clauses; Dependenz; Konstituenz; Phrasenstrukturgrammatik; Dependenzgrammatik; Deutsch als Fremdsprache; Syntax; Nebensatz
Es gibt zwei grundlegende Prinzipien zur Beschreibung der Satzstruktur: Dependenz und Konstituenz. Im vorliegenden Artikel zeige ich, dass Lerner von Deutsch als Fremdsprache bestimmte Regularitäten der deutschen Wortfolge (besonders im Nebensatz) direkt aus einer Phrasenstrukturrepräsentation ableiten können, während sie bei Repräsentationen im Dependenz-Format Zusatzregeln benötigen. Dennoch möchte ich nicht einseitig für die Verwendung einer Phrasenstruktursyntax im DaF-Unterricht plädieren. Die Verwendung von beiden Repräsentationsformaten (für jeweils geeignete Strukturtypen) könnte dagegen hilfreich sein, solange es dabei nicht zu einer unkontrollierten Vermischung beider Prinzipien kommt.
dependency; constituency; phrase structure grammar; dependency grammar; German as a foreign language; syntax; embedded clauses; Dependenz; Konstituenz; Phrasenstrukturgrammatik; Dependenzgrammatik; Deutsch als Fremdsprache; Syntax; Nebensatz
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