Bd.3,Nr.1(2010)

Artikel

Sprachspiele von Paul Maar im Unterricht. Ein Unterrichtsvorschlag.

2–11

Jana Baroková
https://doi.org/10.5817/BHDF2010-1-2

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„man spricht deutsh“. Zum Einsatz des Spielfilms als Medium interkultureller Sensibilisierung im Rahmen des Fachsprachenunterrichts ,Deutsch im Tourismus‘

12–37

Boris Blahak, Clemens Piber
https://doi.org/10.5817/BHDF2010-1-12

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Quo vadis, Übersetzungsdidaktik. Überlegungen über das „Expertenhandeln“ und „die Kunst der Übersetzung“ an pädagogischen und philosophischen Fakultäten im Fach Germanistik

38–54

Eva Maria Hrdinová
https://doi.org/10.5817/BHDF2010-1-38

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Deutschunterricht in Firmenkursen II. Ergebnisse der Umfrage vom Sommer 2009

55–68

Pavla Marečková
https://doi.org/10.5817/BHDF2010-1-55

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Der papierene Brief, der elektronische Brief (E-Mail) und deren Stellung und Sprache(n) in der internen Kommunikation multinationaler Unternehmen in Tschechien.

69–90

Kateřina Šichová
https://doi.org/10.5817/BHDF2010-1-69

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Stellenwert Nachbarsprache Deutsch und Tschechisch in Tschechien und Österreich.

91–109

Brigitte Sorger, Tomáš Káňa
https://doi.org/10.5817/BHDF2010-1-91

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Das Gefängnis der Freiheit Michael Endes im Literaturunterricht.

110–121

Pavel Váňa
https://doi.org/10.5817/BHDF2010-1-110

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Berichte

Gastdozentur im Bereich Kinder- und Jugendliteratur: Curriculumsinnovation, Wissenstransfer und internationale Kooperation am Lehrstuhl für deutsche Sprache und Literatur der PdF MU.

122–125

Jana Baroková, Roland Wagner

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„Dazwischen“ – Lernen ohne Grenzen. Ein interdisziplinäres Projekt zur tschechisch-österreichischen Grenze und der Veränderung ihrer Wahrnehmung im Rahmendes Germanistikstudiums.

126–131

Michaela Kropik, Katharina Wessely

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Rezensionen

Harald Haarmann: Geschichte der Schrift. Verlag C. H. Beck, 3. Auflage, München 2007, 128 Seiten.

132–133

Alena Kovářová

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Pavol Zubal: Nemecko-slovensky slovník. Band 1 und 2. Pezolt Verlag, Košice 2009,2. Aufl., je 288 Seiten.

134–136

Christian Irsfeld

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