RIEŠENIE VÝCHOVNE PROBLÉMOVÉHO SPRÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM VYUŽITIA MOTIVAČNÝCH A SEBAPOZNÁVACÍCH ROZPRÁVOK U ŽIAKOV NA PRIMÁRNOM STUPNI VZDELÁVANIA
Bd.18,Nr.1(2017)
Abstract
Príspevok charakterizuje výchovne problémové správania vyskytujúce sa v školskom prostredí. Opisujerelevantné činitele podieľajúce sa na rozvoji sociálne – patologického správania. Poukazuje na dôležitosť prevencie,pričom načrtáva predovšetkým možnosti využitia rozprávok pre utváranie pozitívnych vzťahov žiaka k sebesamému ako i k druhým osobám. Popisuje vybrané témy motivačných a sebapoznávacích rozprávok a ich význampre fungovanie vnútorného sveta dieťaťa. Príspevok poukazuje na alternatívy použitia rozprávok pri prácis myšlienkami, ktoré spôsobujú strach, konflikty ale i naopak prispievajú k porozumeniu a hľadaniu dohôd. Ponúkamožnosť ako pomôcť deťom spracovať svoje pocity, priznať si chyby a naučiť sa priateľsky k sebe správať.