ÚLOHA ŠKOLSKÉHO PSYCHOLÓGA PRI RIEŠENÍ PROBLÉMU SEBAPOŠKODZOVANIA DOSPIEVAJÚCICH
Bd.16,Nr.1(2015)
Abstract
Príspevok je zameraný na závažný problém zámerného sebapoškodzovaniau dospievajúcich. Cieľom príspevku je charakterizovať sebapoškodzovanie a mieru jehovýskytu. Ponúka pohľad a skúsenosti školskej psychologičky v základnej škole s konkrétnymiriešeniami a možnosťami intervencie v bežnej školskej realite.