MOTIVÁCIA A POSTOJE ŠTUDENTOV PSYCHOLÓGIE K PRÁCI ŠKOLSKÉHO PSYCHOLÓGA
Roč.16,č.1(2015)
Abstrakt
Príspevok sa zaoberá motiváciou študentov psychológie k práci školskéhopsychológa. Cieľom štúdie bolo zistiť, čo motivuje respektíve nemotivuje študentov k tejtoprofesii. Názory študentov boli zisťované dotazníkom vlastnej proveniencie, ktoré bolirozposlané elektronicky. Z výsledkov vyplynulo, že prácu školského psychológa respondentipovažujú za zaujímavú, ale vykonávať by ju chcela len polovica oslovených. Za motivujúcerespondenti uvádzali „ prácu s mladými ľuďmi“ a za demotivujúce považovali „malý záujemškôl o túto profesiu, neochota využívať služby školského psychológa zo strany pedagogickýchpracovníkov, študentov a rodičov a tiež nízke finančné ohodnotenie“.