Activating methods and procedures in teaching business Russian to non-philologists

Vol.10,No.1(2020)

Lenka Alieva

https://doi.org/10.5817/CASALC2020-1-1

PDF (Čeština)
Abstract
This paper deals with the methodological and procedural issue of teaching business Russian aimed at increasing efficiency in the acquisition of specific vocabulary. The activating processes are focused on activities of students at the lessons of the Russian language and they lead to the acquisition of both vocabulary in the specified field and the style of business communication. In this paper, there are demonstrated different types of exercises, reading comprehension, video tasks, audios aimed at acquisition of appropriate word combinations, their application in sentences and at the end expressing complete ideas. We are aware of the fact that a word or a word combination can´t be learned adequately without the context. Therefore during the lessons, the students work with particular communication situations, role-playing in actual business case studies. In our research we try to identify the most effective methods how to arouse the concern of students for the specific Russian language, moreover sustain their attention and productive activity during the whole teaching process in order to achieve positive results in the form of natural acquisition of a specific foreign language.

Keywords:
the activating processes; business Russian; the teaching proces; business communication; specific vocabulary; productive activity
References

Bagalová, Ľ. (2015): Aktivizujúce metódy výučby v globálnom rozvojovom vzdelávaní. [online]. Dostupné z: http://www.statpedu.sk/files/articles/dokumenty/ucebnice-metodiky-publikacie/globalne_vzdelavanie_metody_vystup-phu_20.pdf

Блюм, Т. Д., Рязанцева, Т. И. (2017): Возможно ли обучение деловому общению с нуля?

Вестник. № 31. Современный русский язык: Функционирование и проблемы

преподавания. Будапешт 2017. 334 с. [online]. Dostupné z: http://pbn.nauka.gov.pl

Евтушенко, С. Я. (2016): Oсобенности обучения деловому общению иностранных студентов в аспекте русского языка как иностранного. [online]. Dostupné z: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-obucheniya-delovomu-obscheniyu-inostrannyh-studentov-v-aspekte-russkogo-yazyka-kak-inostrannogo/viewer

Кошелева, О. И. (2018): Возможности применения активных методов обучения в профессиональных образовательных организациях. [online].Dostupné z: http://elar.urfu.ru/bitstream/10995/59271/1/nop-2-2018-23.pdf

Мачнева, В. В. (2000): К вопросу об интенсификации обучения иностранному языку в

условиях университета. [online]. Dostupné z: https://cyberleninka.ru/article/v/k-voprosu-ob-intensifikatsii-obucheniya-inostrannomu-yazyku-v-usloviyah-universiteta

Павлова, Л. П. (2013): Формирование лексической компетентности у студентов экономического вуза в процессе профессионального направленного обучения иностранному языку. [online]. Dostupné z: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-leksicheskoy-kompetentnosti-u-studentov-ekonomicheskogo-vuza-v-protsesse-professionalnogo-napravlennogo-obucheniya/viewer

Петрикова А., Куприна Т., Галло, Я. (2013): Введение в дидактику русского языка и межкультурную коммуникацию. Прешов: ФФ Прешовского университета

Сбитнев, К. В.: Ролевая игра в обучении иностранного языку студентов I–го курса неязыкового вуза. [online]. Dostupné z: https://cyberleninka.ru/article/n/rolevaya-igra-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku-studentov-i-go-kursa-neyazykovogo-vuza/viewer

Соляник, О. Е. (2013): Иностранные бакалавры в Российском Техническом вузе: Проблемы и специфика обучения русскому языку. [online]. Dostupné z: https://cyberleninka.ru/article/n/inostrannye-bakalavry-v-rossiyskom-tehnicheskom-vuze-problemy-i-spetsifika-obucheniya-russkomu-yazyku/viewer

Стернин, И. А. (2012): Основы речевого воздействия/Учебное издание. Москва-Берлин.

Директ-Медиа. [online]. Dostupné z:

http://sterninia.ru/files/757/4Izbrannye_nauchnye_publikacii/Rechevoe_vozdejstvie/Osnovi_recevogo_vozdeistviya2013.pdf

Фалина, В. А. (2017): Деловой русский язык в сфере профессиональной коммуникации:

Учеб. пособие. Иваново. ФГБОУ ВО «Ивановский государственный энергетический

университет имени В.И. Ленина». [online]. Dostupné z:

http://ispu.ru/files/FalinaVA_Delovoy_russkiy_yazyk._Uchebnik.pdf

Чеснокова, М. П.: Методика преподавания русского языка как иностранного: учеб. пособие. – 2 изд., перераб. – М. – МАДИ, 2015. [online]. Dostupné z: http://lib.madi.ru/fel/fel1/fel15E327.pdf

Metrics

0

Crossref logo

0

217

Views

225

PDF (Čeština) views

Copyright © 2021 Lenka Alieva

PDF (Čeština)