Výuka sociokulturní kompetence v hodinách českého jazyka pro cizince

Vol.7,No.2(2017)

Jelena Celunova Sylva Tvrdíková

https://doi.org/10.5817/CASALC2017-2-5

• Abstract
• Metrics

Abstract

Moderní lingvodidaktická koncepce výuky cizích jazyků, popsaná ve Společném evropském referenčním rámci (SERR), doporučuje začlenit do výuky jazyka i sociokulturní znalosti – tedy znalosti o společnosti a kultuře dané země, které by měly pomoci cizincům v kulturní a společenské adaptaci. V příspěvku jsou uvedeny konkrétní materiály k výuce sociokulturní kompetence v hodinách českého jazyka pro cizince a rovněž výsledky pilotní studie na toto téma. Ta proběhla na Vysoké škole hotelové v Praze 8 v letním semestru školního roku 2015/2016.

Keywords:
lingvodidaktika; sociokulturní kompetence; SERR; čeština pro cizince; společenská adaptace; učebnice českého jazyka.

Metrics

0

Crossref Cited-by

Zavřít

0

---

136

Views

38

PDF (Czech) views

---

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Copyright © 2018 CASALC Review