Opis ako poznávací prostriedok v archeológii
Roč.6,č.2(2016)
Funkciou vonkajšieho statického odborného opisu je poskytovať základné faktografické údaje. Z lingvoštylistických prostriedkov, ktorými sa táto modifikácia opisu realizuje, priblížime kvalifikujúcu lexiku. Naznačíme aj niektoré učebné postupy vedúce k jej osvojeniu. Problematiku prezentujeme z hľadiska odbornej jazykovej prípravy v angličtine určenej študentom archeológie na bakalárskom stupni štúdia.
Bray, W. and Trump, D. (1982). Dictionary of Archaeology. (2nd ed.). London: Penguin Books Ltd.
Čermák, F. (1997). Jazyk a jazykověda. Přehled a slovníky. (2. vyd.). Praha: Pražská imaginace.
Dolník, J., Bajzíková, E.(1995). Textová lingvistika. Bratislava: STIMUL – FF UK.
Dušková, L. a kol.(1994). Mluvnice současné angličtiny na pozadí češtiny. Praha: Academia.
Dvorský, P.(1988). Kapitoly o popisu. Praha: Novinář.
Frere, J. (1800). Account of Flint Weapons Discovered at Hoxne in Suffolk. Archaeologia, 1800, vol. 13, 204-205.
Retrieved August 11, 2015 from http://home.cc.umanitoba.ca/~sfreer/jfrere.html.
Hatch, E. and Brown, C. (1995). Vocabulary, Semantics, and Language Education. Cambridge: Cambridge University Press.
Hvorecký, J. (2000). O jazyku a štýle kriticky aj prakticky. Prešov: Náuka.
Jewel, R. (2004). College Writing Info. “The Rhetorical Modes”. Most recent update 25 Aug 2006. Retrieved June 6, 2009 from
http://www.tc.umn.edu/~jewel001/CollegeWriting/START/Modes.htm.
Johanson, D. (1991, January 15). Donald Johanson Interview – Academy of Achievement.“ Academy of Achievement. Last revised on Sep 23, 2010. Retrieved April 25, 2016 from http://www.achievement.org/autodoc/page/joh1int-7 (25.4.2016).
Johanson, D. (2001, May). Origins of Modern Humans: Multiregional or Out of Africa? Actionbioscience. Retrieved January 28, 2016 from
http://www.actionbioscience.org/evolution/johanson.html.
Jordan, R. R. (1997). English for Academic Purposes: A guide and resource book for teachers. (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
Leakey, R. E. F. (1973, April 13). Evidence for an Advanced Plio-Pleistocene Hominid from East Rudolf, Kenya. Nature Vol. 242, 446-450. Retrieved 10 October 2015 from http://www.nature.com/nature/ancestro.pdf/242447.pdf.
Mistrík, J. a kol. (1993). Encyklopédia jazykovedy. Bratislava: Vydavateľstvo Obzor.
Munby, J. (2004). Communicative Syllabus Design A sociolinguistic model for defining the content of purposeč-specific language programmes. Cambridge: Cambridge University Press.
Nigrin, J.(1990). Cizí jazyk v odborné komunikaci: Úvod do metodologie I. Praha: Universita Karlova.
Nosek, J. (zost.) (2000). Konvence ve vědě a filosofii. Sborník příspěvků. Praha: FILOSOFIA ФІΛΟΣΟФІΑ, nakladatelství Filozofického ústavu AV ČR.
Nuttall C. (2005). Teaching Reading Skills in a Foreign Language. (2nd rev. ed.). Oxford: Macmillan.
Quirk, R., Greenbaum, S., Leech, G., Svartvik, J.(1974). A Grammar of Contemporary English. (4th ed.). London: Longman Group Ltd.
Spoločný európsky referenčný rámec pre jazyky: učenie sa, vyučovanie, hodnotenie. (2006). Bratislava: Štátny pedagogický ústav.
Šimková, S. (2015). Niektoré jazykové a štylistické aspekty odborného opisu. Philologica 74, 65-79. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave.
Šubin, E. P. (1976) Jazyková komunikace a vyučování cizím jazykům. Praha: SPN.
Tubbs, F. S., Moss, S. (1999). Human Communication. (8th rev. ed.). New York: McGraw-Hill.
Wales, K. (ed.). (2001). A Dictionary of Stylistics. (2nd ed.). Harlow: Pearson Education Limited.
Copyright © 2021 Svatava Šimková