Vybrané aspekty studia v kurzech anglického jazyka na U3V ZČU v Plzni
Roč.11,č.2(2021)
Radmila Holubová
Jitka Ramadanová
Univerzita třetího věku; celoživotní vzdělávání; kurzy angličtiny pro seniory; online výuka; motivace; online dotazník
Ammenwerth, E. (2017) Envisioning changing role of university teacher in online instructional environments. AISHE-J. 2017,9,3 [online, vid. 10.6.2021]. Dostupné z http://ojs.aishe.org/index.php/aishe-j/article/view/312.
Lee, B. & Chen, Y& Hewitt, L. (2011) Any differences in constraints encountered by seniors in their use of computers and the Internet. Computers in human behaviour 2011, 27 [online, vid. 3.8.2021]. Dostupné z https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/48203758/Age_differences_in_constraints_encounter20160820-10215-1ww0hkt-with-cover-page-v2.pdf?Expires=16 . https://doi.org/10.1016/j.chb.2011.01.003
Nováková, D. & Lorenzová, J. Motivation of seniors to learn at the Universities of the Third Age. Sociální pedagogika 2020,8,2 [online, vid. 14.5.2021]. Dostupné z https://doi.org/10.7441/soced.2020.08.02.05
Ordonez, T.N. & Yassuda, M.S. &Cachioni, M (2011) Elderly online: Effects of a digital inclusion program in cognitive performance. Archives of Gerontology and Geriatrics 2011, 53 [online, vid. 14.5.2021]. Dostupné z https://doi:10.1016/j.archer.2010.11.007
Russell, C. (2007) What do older men and women want? Gender differences in the "lived experience of aging. Current sociology 2007, 55,4 [online, vid. 10.6.2021]. Dostupné z https://doi.org/10.1177/0011392107073300
Shapira, N. & Barak, A. & Gal. I. (2007) Promoting older adults‘ well-being through Internet training and use. Aging Ment Health 2007,11,5 [online, vid. 15.5.2021]. Dostupné z https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13607860601086546. https://doi.org/10.1080/13607860601086546
Šerák, M. (2015) Vzdělávání seniorů v České republice-současnost a budoucnost. In P. Adamec (Ed.), Současná role celoživotního učení v životě seniorů z multidisciplinární perspektivy: sborník příspěvků ke konferenci konané u příležitosti 25. výročí založení Univerzity třetího věku na Masarykově univerzitě dne 16. září 2015 (pp. 91-99). Brno: Masarykova univerzita.
Vermunt, J.D. & Donche, D. (2017) A learning patterns perspective on student learning in higher education: state of the art and moving forward. Educational Psychology Review 2017, 29 [online, vid. 3.6.2021]. Dostupné z https://link.springer.com/article/10.1007/s10648-017-9414-6. https://doi.org/10.1007/s10648-017-9414-6
Williamson, A. (2000) Gender issues in older adults’ participation in learning: viewpoints and experiences of learners in the University of the Third Age (U3V). Educational Gerontology 2000, 26,1[online, vid. 14.5.2021]. Dostupné z https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17882585/. https://doi.org/10.1080/036012700267394
Copyright © 2021 Radmila Holubová, Jitka Ramadanová